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第310章 学校的教育有着家庭的判断可以得出差别（第2页）

“执法，执法，执法。

单爱挑向四周狞笑着，他边笑，边望，边说。

觉得女同学也都在看热闹，有些女同学脸上，眼中放出了一种无限的光彩。

单爱挑又说:

来咱把他手压起来，把它立在桌子上，，然后他们就开始干坏事。

他的话刚落，女同学就有人喊:

男同学耍流流氓了，赶快跑呀。

这女同学就像加了油门的汽车，呼的一下就不见了踪影。

他们的举措使得刘树人无法反抗。

但刘树人并未出现恐惧的色彩。

他像是已经死了，没有一点动静。

边家科在一旁，他的脸上笑成了桃色，他迅速上前欢喜地说:

来来来，我给他脱，谁来验？“。

然后又说:

得先把这块松弄到桌子上站着，要不然这戏咋看？

男同学笑成了一片，他们好多人笑的把腰都弯到了最低处。

我看着这种状况，我也由着我的心让我发出一种苦笑。

就像我的精神，也只有与必须让我由着这样的，不管是好事还是坏事，都必须发出一种幸灾乐祸的笑。

就像我的这样的孬神，早已离不开自己的身了一样。

就像我的生命，必须只由着这样的幸灾灾乐祸的笑而去维持。

不然的话，我的生命就会终止。

上课铃响了，老师来了，刘树人哭了。

对于这个刚来的学习好的同学，老师是倍加珍惜的。

老师安慰了刘树人，谴责了闹革命的同学。

但从这一天起，我的思想意识就让我去靠近这个由于学习好，而不太容人的同学

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