能量不是不够,而是
“被强制限制在统一轨道”,像被关在笼子里的野兽,失去所有活力,“他们以为‘统一就是稳定’,却不知道没有个体活力的集体,就像没有灵魂的躯壳,再稳定也会慢慢腐朽。”
泽瑞的触手在忆核结晶表面拆解
“集体固化粒子”(从固化带捕捉的能量颗粒),触手上的发光斑点组成
“个体
-
集体异化模型”:“正在解析……
危机根源是‘集体共生的本质倒置’。集体本是‘个体的集合体’——
个体的需求构成集体的目标,个体的活力支撑集体的发展;但现在同律星域的居民,将集体变成了‘个体的牢笼’,用集体目标否定个体需求,用集体稳定压制个体活力。就像一棵大树,强行将所有枝叶修剪成统一形状,看似整齐,实则失去了光合作用的能力,最终会枯萎;星轨没有个体能量的‘活力滋养’,集体能量只能维持基础运转,无法创新与修复,迟早会因固化僵硬彻底断裂,集体意识也会随之崩溃。”
星舰艰难降落在统序镇的
“集体停泊区”(唯一允许外来飞船停靠的区域,需提前
2
小时提交
“停泊申请”)时,艾拉亲眼目睹了更令人揪心的景象:停泊区的
“个体物品检测站”,监察员正没收一位居民偷偷携带的
“非统一星麦种子”(居民想种出比集体统一品种更甜的星麦),种子被扔进
“混乱因子销毁炉”,瞬间化为灰烬,居民的眼眶通红,却不敢哭出声(集体规定
“非集体批准情绪禁止表达”);停泊区旁的
“统一学校”,孩子们正整齐地背诵
“集体准则”,背诵内容为
“个体需求即混乱,集体统一即稳定”,有个孩子偷偷在课本上画了一朵非统一形状的花,被老师发现后,课本被撕毁,孩子被罚站在教室角落,全程保持
“标准站立姿势”(双手背后、双脚并拢);一位名叫艾莎的母亲,因
“申请给孩子做一次甜星麦糊”
被集体中枢驳回(理由是
“可能引发其他居民的个体需求,破坏统一”),只能看着孩子委屈地吃着标准星麦糊,眼神里满是无力的痛苦。
“你还记得……
你第一次吃到甜星麦糊时的感觉吗?比如妈妈偷偷给你加的糖,那种甜甜的、温暖的感觉?”
艾拉走向艾莎,她的光刃释放出微量独彩虹能量,轻轻触碰艾莎的手腕
——
这是第
287
章提到的
“个体活力能量”,试图唤醒她隐藏的个体体验记忆。
艾拉的身体微微一颤,眼神闪过一丝模糊的画面
——
她小时候,妈妈在集体监察的间隙,偷偷在星麦糊里加了一勺野蜜,那种甜味让她觉得
“整个世界都亮了”。但画面很快被
“集体准则”
的灰色文字覆盖,她立刻收回眼神,小声说