前者是应用方法,后者直指法术本源!
陈森此刻无比的庆幸,当年自己不仅习得心法心经,还被自己师傅压着背诵了梵文的原本:
我固然没办法通过身体里面的修为进行方法的运用,但是我可以直接通过本源法术的调动,直接在体外施展神通!
这就是佛修!
随着一个一个字节被吐出,在黑暗的空间中,普通人看不见的领域里,似乎有着陌生的文字在流动……
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但是,过去了好久,陈森却没有从那陌生的文字之中,找到熟悉的感觉……
少年愣了愣,脸上满是疑惑,但是很快,他又把目光看向了周围的水波。
是这奇怪的环境,好像有压制、隔绝禅意的效果。
但是……这种效果不像是一种主观的人为作用,并没有如同符箓上面的镇压之力那么强硬,这更像是……天地法则之间的一些应许。
就好像是风,风把沙带走,但并不代表风中不能存在着杀,就好像是水,水把泥给带走,但并不代表水中就不能存在着泥……
只要沙够多,一样可以掀起沙尘暴。
只要泥够多,一样可以成为黄龙怒涛。
这是一种另类的同化……你中有我,我中有你的同化。
和大道之间的共鸣,有异曲同工之妙。
少年的思维敏捷,很快就想通了其中的关键。
现在的问题就是……
少年再次闭上了眼睛,心口合一,一个个复杂的梵文,轻轻吟诵而出。
然后就在他放心下来的时候,耳边忽然又传来了一句声音:
“你在念念叨叨的说些什么?”
这个声音离自己很近,感觉就像是凑在自己耳边说。
可是陈森固然听出了里面的冷意,像是呵斥,又像是要喝止,他却没有丝毫停止的意思。
因为他知道,对方打断不到自己,自己同样也干扰不了对方……
佛光初绽,音出字现,口吐莲花,地涌金莲,顶上生花。
这是对经文领悟的五个阶段,第一阶段只是激发出佛光的响应,通过佛光的响应,接引入体,以成修行,这是佛修中禅修的第一修行法。
第二阶段,是灵识共振,这也是禅修修行时,面临道法神通的施展,必须要经过的第二关。
大部分佛修都是初初踏入此境,就连陈森,也在这个境界之中。
可惜现在灵识被封,他根本无法通过共振,激发梵文原本里面的神通法术。
想要在这种全身被镇压情况下,激发佛家神通道法,就只有到第三阶段,口吐莲花!
利用吟诵经文时,以虚化实所诞生的梵文,幻化出经文中的异象——这是施法。
以梵文施法!
这是明法,天地异象,明王佛怒的明法。
自己现在要做的,也是明法的一种,不同的是,自己调度的梵文,不需要以虚化实,因为自己从来就没有想过利用那些幻化出来的意象出来对敌,自己只是想要,脱身罢了!
所以,他念动经文时,那些复杂的梵文,会出现在普通修行者看不见的地方。
大部分佛修,在没有达到音出字现阶段时,没有灵识的共振,他在吟诵经文的时候,通常也会发生这种情况,因为没有灵识的共振,异界的法则不能通过灵魂的载体,搭建桥梁,沟通而来,所以,处在于第一阶段的佛修,最多也就亮亮佛光,在念动经文的时候,虽然冥冥中自有梵文出现,但是因为不能以虚化实,所以通常他们自己也看不见那些梵文。